四川藝考關(guān)曉彤藝考

四川藝考關(guān)曉彤藝考

高考物理如何復(fù)習(xí)、沖刺、答題
重視基礎(chǔ)，正視個(gè)人短板:基礎(chǔ)是解決問(wèn)題的前提，物理所有的解題思路也是基于你的基礎(chǔ)知識(shí)。高考物理復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，摸清自己的短板。物理學(xué)科雖然很多方面都有交叉，但是我們的短板不可能在每個(gè)單元都是。以自己為例子，我的短板就是力的分析，長(zhǎng)處就是電場(chǎng)磁場(chǎng)，但是在電磁場(chǎng)中力的分析都是很基礎(chǔ)那方面，所以不會(huì)影響我在電磁場(chǎng)題中拿高分。應(yīng)試中，如果迫不得已，我們就要舍棄最不穩(wěn)那方面，在自己很有信心的題中盡量拿高分。當(dāng)然，現(xiàn)在我們還有很多的準(zhǔn)備時(shí)間，我們就要合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、系統(tǒng)的一點(diǎn)點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。

不主動(dòng)給孩子買(mǎi)教輔材料
現(xiàn)在的教輔材料太多了，僅圖書(shū)大廈就擺出了上千種，名目繁多。家長(zhǎng)不熟悉高三的課業(yè)內(nèi)容和考試要求，對(duì)教輔質(zhì)量和價(jià)值很難明辨。所以，如果不是孩子提出來(lái)需要何種教輔，我認(rèn)為，家長(zhǎng)一般不要主動(dòng)去給孩子買(mǎi)。
第一，家長(zhǎng)不知道孩子是否已經(jīng)有老師指定的教輔。第二，家長(zhǎng)不知道哪種教輔是符合當(dāng)年高考思路的。第三，孩子有沒(méi)有時(shí)間做這些教輔家長(zhǎng)也不清楚。
如果是孩子委托家長(zhǎng)去買(mǎi)，家長(zhǎng)一定要問(wèn)清楚是老師指定的嗎?書(shū)名、作者、出版社和定價(jià)都要記清楚，這樣才確保不會(huì)買(mǎi)錯(cuò)，做到針對(duì)性強(qiáng)，目的性強(qiáng)。

準(zhǔn)高三生如何克服焦慮 聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人的忠告
就要升入緊張的高三生活了，你是不是感到緊張和焦慮了呢？準(zhǔn)高三生如何克服焦慮？下面，為大家整理了面對(duì)高三過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)忠告，希望對(duì)您有幫助！
今年剛畢業(yè)，坐標(biāo)綿陽(yáng)，成績(jī)比較好，但是不拔尖。有所感慨，故來(lái)強(qiáng)答一發(fā)。
一年前也和你一樣焦慮，認(rèn)為要多做題才能有所提高，必須如此才算是“正?！?。但現(xiàn)在，在瘋玩、看書(shū)一個(gè)月，心情沉淀之后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己的想法并不太正確。我的意思是，在沒(méi)有完全認(rèn)清自己狀況的情況下，焦慮——犧牲——多刷題以期提升的策略從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是錯(cuò)誤的，這種狀態(tài)就像是“努力給別人看”，即使你不這么覺(jué)得，即使現(xiàn)在還暫時(shí)沒(méi)有變成那樣。
除此之外，這種循環(huán)的壞處還有：
1.增加你的滿足感，進(jìn)而降低你的學(xué)習(xí)效率。
2.大幅降低你的應(yīng)變能力——全國(guó)卷的大部分題的確是新的，更為需要的是心態(tài)和基本的能力，還有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
這些你亦是不能很容易就發(fā)現(xiàn)并修正。
所以，基于題主很上進(jìn)，成績(jī)還說(shuō)的過(guò)去，所在學(xué)校水平不低的情況，我給題主的一點(diǎn)建議（親身總結(jié)）是：
1.不要焦慮，要想哪怕是你這兩周啥也沒(méi)干，只要開(kāi)學(xué)了正常跟上（而不是開(kāi)夜車(chē)刷題或者打雞血等），就沒(méi)有問(wèn)題。同時(shí)也要有把現(xiàn)在水平當(dāng)做高考水平的覺(jué)悟，因?yàn)槿绻麤](méi)有大的提升或者變故，差不多也就是了。
2.切忌過(guò)多做題，有害無(wú)益，上文已說(shuō)。以題主的水平，效率不會(huì)高。但數(shù)學(xué)理綜差是現(xiàn)在就要補(bǔ)的，建議題主找家教或者一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)，效果會(huì)不錯(cuò)。
3.張弛有度，適度娛樂(lè)是必須的，即使到了高三下學(xué)期，也不必太累或者慌張，讀書(shū)更是必要，而一味自責(zé)會(huì)降低自己的”羞恥心“，進(jìn)入惡性循環(huán)。
4.保持良好的心理狀態(tài)（不驕不燥不怒）和健康狀況（慢跑不錯(cuò)），持續(xù)一年。
5.少上知乎看”高三“”學(xué)習(xí)方法“之類(lèi)的答案，因?yàn)槟慊緵](méi)辦法把它消化，甚至內(nèi)化成你自己的能力。像是一些方法、技巧，自己悟不到就多聽(tīng)老師的話。注重基礎(chǔ)（從分?jǐn)?shù)來(lái)看題主基礎(chǔ)并不算好），多獨(dú)立思考總結(jié)才是正道。
6.假期建議旅個(gè)游，有時(shí)間可以掌握高三肯定需要的一些邊角知識(shí)，比如和差化積公式、數(shù)理思想方法、語(yǔ)文大閱讀得分點(diǎn)、作文卷面、英語(yǔ)印刷體等。當(dāng)然，假期沒(méi)做到也絕對(duì)沒(méi)關(guān)系，原因見(jiàn)上。高三開(kāi)學(xué)認(rèn)真對(duì)待就好。

求不枝不蔓，簡(jiǎn)明正確，如問(wèn)“在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用”，就只能從鋪墊、過(guò)渡、照應(yīng)、跌宕、深化等角度去答，而不需要回答在中心、內(nèi)容等方面的意義。

做一次深呼吸，然后告誡自己："欲速則不達(dá)"；盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫(xiě)下；相信自己的第一印象；絕對(duì)不輕易留下空白；切記"整潔、美觀、有效"的原則； 然后拿起筆，進(jìn)入到第一卷客觀題的選擇階段